- 昨日の再生回数
- +25.5万
- 11/9 → 11/10
- 7日間の再生回数
- +175万
- 11/3 → 11/10
- 4週間の登録者数の変化
- 20.8万 → 21.2万
- 10/14 → 11/10
- 総再生回数
- 3.3億
- 動画889本
毎日どれくらい伸びていますか？
記録29日目 · 毎日0時ごろ（韓国時間）に1回取得
YouTubeは登録者数を上位3桁までしか公開しないため、グラフは階段状に動きます。
日別の記録
| 日付 | 登録者数 | 総再生回数 | 再生回数の増加 | 動画 |
|---|---|---|---|---|
| 11月10日(火) | 212,000 | 330,632,798 | +255,527 | 889 |
| 11月9日(月) | 212,000 | 330,377,271 | +289,792 | 888 |
| 11月8日(日) | 212,000 | 330,087,479 | +208,649 | 888 |
| 11月7日(土) | 212,000 | 329,878,830 | +280,456 | 887 |
| 11月6日(金) | 212,000 | 329,598,374 | +158,153 | 886 |
| 11月5日(木) | 212,000 | 329,440,221 | +211,761 | 885 |
| 11月4日(水) | 212,000 | 329,228,460 | +353,713 | 884 |
| 11月3日(火) | 211,000 | 328,874,747 | +370,474 | 883 |
| 11月2日(月) | 211,000 | 328,504,273 | +355,218 | 882 |
| 11月1日(日) | 211,000 | 328,149,055 | +473,820 | 881 |
| 10月31日(土) | 211,000 | 327,675,235 | +258,477 | 880 |
| 10月30日(金) | 211,000 | 327,416,758 | +621,348 | 879 |
| 10月29日(木) | 211,000 | 326,795,410 | +524,139 | 878 |
| 10月28日(水) | 210,000 | 326,271,271 | +180,018 | 877 |
| 10月27日(火) | 210,000 | 326,091,253 | +311,419 | 876 |
| 10月26日(月) | 210,000 | 325,779,834 | +549,490 | 874 |
| 10月25日(日) | 210,000 | 325,230,344 | +761,587 | 875 |
| 10月24日(土) | 210,000 | 324,468,757 | +274,484 | 874 |
| 10月23日(金) | 210,000 | 324,194,273 | +1,234,789 | 873 |
| 10月22日(木) | 209,000 | 322,959,484 | +197,166 | 872 |
| 10月21日(水) | 209,000 | 322,762,318 | +338,038 | 871 |
| 10月20日(火) | 209,000 | 322,424,280 | +315,671 | 870 |
| 10月19日(月) | 209,000 | 322,108,609 | +879,211 | 869 |
| 10月18日(日) | 209,000 | 321,229,398 | +926,089 | 868 |
| 10月17日(土) | 209,000 | 320,303,309 | +30,501 | 867 |
| 10月16日(金) | 208,000 | 320,272,808 | +466,764 | 866 |
| 10月15日(木) | 208,000 | 319,806,044 | +645,692 | 865 |
| 10月14日(水) | 208,000 | 319,160,352 | YouTube未更新 | 865 |
| 10月13日(火) | 208,000 | 319,160,352 | - | 864 |
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チャンネル情報
- チャンネル名
- 리핏어게인
- ハンドル
- @repeat_again
- チャンネルID
UCn_GeYFqvx2xpXx7cJtN15A- 開設日
- 2024年1月18日(木)
- 国の設定
- 韓国
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영어 쉐도잉! 오래 기억남게 연상기법으로 공부하기! All the videos were used for educational purposes. Thank you for making this possible. [ FAIR-USE COPYRIGHT DISCLAIMER ] * Copyright Disclaimer Under Section 107 of the Copyright Act 1976, allowance is made for "fair use" for purposes such as criticism, commenting, news reporting, teaching, scholarship, and research. Fair use is a use permitted by copyright statute that might otherwise be infringing. Non-profit, educational or personal use tips the balance in favor of fair use. 1)This video has no negative impact on the original works (It would actually be posit