- 昨日の再生回数
- +12
- 11/13 → 11/14
- 7日間の再生回数
- +122
- 11/7 → 11/14
- 記録開始後の登録者数の変化
- 変化なし
- 10/21 → 11/14
- 総再生回数
- 4.07万
- 動画115本
毎日どれくらい伸びていますか?
記録25日目 · 毎日0時ごろ(韓国時間)に1回取得
YouTubeは登録者数を上位3桁までしか公開しないため、グラフは階段状に動きます。
日別の記録
| 日付 | 登録者数 | 総再生回数 | 再生回数の増加 | 動画 |
|---|---|---|---|---|
| 11月14日(土) | 1,460 | 40,755 | +12 | 115 |
| 11月13日(金) | 1,460 | 40,743 | +14 | 115 |
| 11月12日(木) | 1,460 | 40,729 | +26 | 115 |
| 11月11日(水) | 1,460 | 40,703 | +29 | 115 |
| 11月10日(火) | 1,460 | 40,674 | +31 | 115 |
| 11月9日(月) | 1,460 | 40,643 | +4 | 115 |
| 11月8日(日) | 1,460 | 40,639 | +6 | 115 |
| 11月7日(土) | 1,460 | 40,633 | +11 | 115 |
| 11月6日(金) | 1,460 | 40,622 | +8 | 115 |
| 11月5日(木) | 1,460 | 40,614 | +1 | 115 |
| 11月4日(水) | 1,460 | 40,613 | +13 | 115 |
| 11月3日(火) | 1,460 | 40,600 | +1 | 115 |
| 11月2日(月) | 1,460 | 40,599 | +12 | 115 |
| 11月1日(日) | 1,460 | 40,587 | +8 | 115 |
| 10月31日(土) | 1,460 | 40,579 | +22 | 115 |
| 10月30日(金) | 1,460 | 40,557 | +10 | 115 |
| 10月29日(木) | 1,460 | 40,547 | +8 | 115 |
| 10月28日(水) | 1,460 | 40,539 | +7 | 115 |
| 10月27日(火) | 1,460 | 40,532 | +46 | 115 |
| 10月26日(月) | 1,460 | 40,486 | +6 | 115 |
| 10月25日(日) | 1,460 | 40,480 | +3 | 115 |
| 10月24日(土) | 1,460 | 40,477 | +5 | 115 |
| 10月23日(金) | 1,460 | 40,472 | +27 | 115 |
| 10月22日(木) | 1,460 | 40,445 | 変化なし | 115 |
| 10月21日(水) | 1,460 | 40,445 | - | 115 |
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チャンネル情報
- チャンネル名
- 카툰 잉글리시: 스토리 영어
- ハンドル
- @카툰잉글리시
- チャンネルID
UCMS8e0KdbawQw_QFrX3f8cg- 開設日
- 2023年6月13日(火)
- 国の設定
- 韓国
チャンネルの説明を見る
애니메이션으로 영어 회화를 공부하는 채널입니다. 스토리가 있는 영어 애니메이션으로 재미라는 요소를 더해서 영어라는 언어에 좀 더 친숙해지자는 취지로 시작하게 되었습니다. 효과적인 학습을 위해 무자막, 영어자막, 한영자막과 반복듣기 세 파트로 영상을 만들어 보았습니다. 영어 대화체 문장의 학습을 통해 영어회화 실력 향상에 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 영어학습 팁 - 파트 별 바로가기를 이용해서 자신의 영어 수준에 맞는 순서로 보기 - 다음날 자막없이 들릴 때까지 반복해서 보기 - 문장 전체 외우는 연습하기 - 문법 생각하며 단어 하나 하나 끊어서 듣고 해석하지 말고 문장 전체를 듣고 문장 구조 및 의미 파악하는 연습하기 사람의 뇌가 언어의 의미를 이해하는 과정은 소리만을 통해 이루어지게 된다고 생각합니다. 따라서, 언어의 습득에 있어서 읽기, 쓰기 보다는 소리를 듣고 뇌에 의미를 입력 시키는 과정이 더욱 더 기본적이고 중요하다고 할 수 있을 것 같습니다. 한국 사람들에게 영어는 모국어가 아니다보니 불가피하게 문법이란 공식을 통해서 영어를 습득하게 됩니다. 학교에서 배우는 영어는 문법 위주의 읽기를 통한 학습이 이루어지고 그러다보니 읽을 땐 이해하는데 들었을









